Romanistik ist Teil von WueDIVE

WueDIVE – gefördert von der Stiftung Innovation in der Hoch­schul­lehre – hat die Arbeit aufgenommen. Ziel ist es, einen Digital Higher Education Hub aufzubauen. In diesen finden einerseits die zahl­reichen innovativen Lehr­ansätze, die in den letzten zwei Pandemie­jahren entstanden sind, Eingang. Anderer­seits sollen weitere Methoden, Konzepte, Materialien und technische Lösungen entwickelt werden, die auch über die Projekt­laufzeit hinaus für eine ansprechende, moderne Lehre verfügbar sein werden.
WueDIVE startet mit fünf Pilot­projekten, die weniger affine und bisher noch nicht vernetzte Lehrende und Studierende aller Fakultäten inspirieren wollen, eigene Projekte ein­zu­bringen. Durch die Zusammen­arbeit unter­schiedlicher Fach­disziplinen, zwischen Lehrenden und Studierenden, zwischen Profis und Anfängern, entsteht so eine lebendige Professional Learning Community, die die entwickelten Konzepte aus den unter­schiedlichen, am Lern­prozess beteiligten Perspektiven betrachtet, reflektiert und stetig verbessert.
Ein pädagogisch-didaktischer Schwer­punkt liegt auf der Simulation. Mittels Simulationen können nicht nur neue Lern- und Erfahrungs­räume kreiert werden, sondern sie können auch als konkrete Situationen stärker in eine praxis­orientierte Lehre integriert werden. Dazu wird vor allem mit Avataren, Augmented-Reality-Anwendungen und Virtual-Reality-Umgebungen gearbeitet.

Die Romanistik arbeitet zusammen mit der Theologie, der Anglistik und dem Lehrstuhl für Mensch-Computer-Interaktion im Pilot­projekt Simulationen im trans­kulturellen und inter­religiösen Kontext. Wir werden mit AR-Anwendungen beginnen und die Möglich­keiten und Grenzen ausloten, wie mittels Simulationen kulturelle Theorien, Probleme, Lösungen und Kon­sequenzen durch­gespielt werden können. Weiterhin wird die Entwicklung von AR/VR für den Sprach­praxis-Unterricht ein größeres Arbeits­feld ausmachen. Außerdem bietet die Simulation für den Literatur­unter­richt die Chance, immersive Lern­räumen entstehen zu lassen und analoge Texte zu betreten.
Unsere ersten Probier­stücke werden wir demnächst auf unseren Internet­seiten veröffentlichen.

Weitere Informationen zu allen Pilot­projekten erhalten Sie auf den Seiten von WueDIVE.
Ansprech­partner­innen für das Teil­projekt Simulationen im trans­kulturellen und inter­religiösen Kontext sind Prof. Dr. Brigitte Burrichter und Valerie Kiendl.